¿Realmente hacen todo lo posible por acercarse a los alumnos? No.
Buceando por la Red, me encuentro de repente con esta información en la edición digital de El País del mes de junio: ¡Malditos profesores! Contestando a una pregunta sobre el respeto en clase, el Consejero de Educación de la Generalitat dijo “Eso de que 25 o 30 chicos de 12, 13, 14 o 15 años pensemos que pueden seguir estando una hora seguida quietos y callados en un aula, escuchando lo que les explica un señor que dice que lo sabe todo, ha pasado a la historia.” Me quedo atónita.
Tras mi larga vida como alumna, ahora resulta que lo que mis compañeros y yo hicimos merece un diploma, como poco, porque aguantamos una, dos y hasta tres horas (en la facultad) sentados en clase escuchando a un señor o señora que, clarísimamente, no lo sabía todo.
Sigo reflexionando. Si tengo todo ese mérito como alumna, por mi experiencia como docente merecería una medalla de las grandes. Durante varios años conseguí que mis alumnos me escucharan, y yo les escuchara, a lo largo de hora y media, y encima hasta aprendieran.
Tengo 27 años. He sido profesora durante 5. Aún soy alumna de la Universidad. Según Ernest Maragall, consejero de Educación de la Generalitat, ¡he pasado a la historia!
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